SINTESIS ACTIVIDAD PROPUESTA

•Nombre del proyecto: Tríptico: Información práctica de drogas. ¿Qué es lo mínimo que debo saber? Informativo sobre prevención de drogas, su uso y abuso. Este será dirigido a los estudiantes de secundaria de clase media-baja. El informativo debe tener un formato de bolsillo y, a la vez, que tenga otro uso para que así el estudiante lo conserve.

•Objetivo principal: Prevenir el abuso de drogas ilícitas y lícitas en estudiantes de educación media de sectores vulnerables a través de la difusión de información.

•REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La entrega de los folletos informativos será a la hora de salida de los estudiantes de la población objeto del establecimiento.

EJECUCION

La actividad se realizo en el marco del establecimiento educacional. Los jóvenes fueron interceptados a la salida de clases.










ANALISIS

Contando con la autorización del director del establecimiento se entregaron los folletos a los jóvenes. La respuesta de ellos fue muy receptiva y sobretodo respetuosa. De primer momento no mostraron interés. Sin embargo su interés despertó al abrir el tríptico y ver el contenido en mas detalle. Se nos acercaron alumnos con la curiosidad de saber la razón de la entrega de estos folletos, saber de donde veníamos y porque hacíamos esto. También hubieron consultas sobre algunos conceptos y obviamente no faltaron los jóvenes que no les intereso la propuesta y lo rompieron.

CONCLUSION

•Como grupo creemos que la propuesta fue recibida de buena manera por los jóvenes a quienes nos dirigimos.

•Fue posible captar el interés de ellos en saber que era lo que se estaba “regalando” y ¿Por que?

•Sabemos que la intervención realizada es solo un pequeño aporte a lo que es realmente la prevención en asuntos de drogas, pero creemos que el hecho de que los jóvenes se tomaran el tiempo de leer lo que tenían en las manos, es un gran logro.

•Nuestra intervención fue dirigida a ellos con el fin de educarlos, puesto que se encuentran en la etapa mas vulnerable de su vida, en donde una buena educación y prevención en el tema de las drogas puede tener un resultado favorable a largo plazo.

•Jóvenes tienen el interés por saber lo que están consumiendo. De hecho, en su entorno habitual existe este conocimiento pero de forma “popular”

•Se creen capaces de poder decidir sobre su propio consumo

•Concluimos que no es necesario hacer de la prevención algo aburrido y poco entendible, si los jóvenes son educados correctamente, es decir, si tienen el conocimiento real de lo que están haciendo con su vida y salud, serán capaces o tendrán el criterio suficiente para tomar la decisión de hacer o no uso y abuso de drogas

Triptico: Información práctica de drogas. ¿Qué es lo mínimo que debo saber?

Propuesta de intervención

PROBLEMÁTICA:

El comienzo del uso de drogas es principalmente en los estudiantes secundarios, incitados mayoritariamente por la curiosidad propia de la edad.
Esta situación se agrava si consideramos la gran cantidad de mitos que rondan el consumo y sus consecuencias.
Teniendo esto en cuenta, consideramos de suma importancia crear una cultura sobre el tema, ya que así se puede crear conciencia en este grupo tan vulnerable de la población.

Según la última Encuesta Sobre Drogas en Población Escolar 2007 destacamos:
Incidencia en consumo de distintas sustancias:
• Alcohol: disminución en consumo (44% a 38% prevalencia mes). Sin embargo el consumo intensivo no registra variaciones significativas (8% a 9% prevalencia mes).
• Tabaco: disminución de consumo. 42% a 35% prevalencia mes.
• Marihuana: estable. 15,7% prevalencia año. Consumo habitual o frecuente se mantiene (33%). Consumo intensivo estable (3,3%).
• Pasta base y cocaína: estable. 4% prevalencia año (en colegios municipales es el consumo mayoritario).
• Otras drogas: destacan una prevalencia año estable de Inhalables (neopren, tolueno, éter, acetona, poppers y pinturas) con un 3% y Estimulantes (anfetaminas y metanfetaminas sin prescripción médica) con un 2,2%.

De todo esto, lo más preocupante es la disminución de la percepción de riesgo en el consumo de marihuana y cocaína:
La percepción de riesgo por el uso ocasional de marihuana cae de un 40% a un 30%. Mientras que el riesgo de uso frecuente pasó de un 52% a un 39%.

Así mismo se observa que el riesgo de uso de cocaína ocasional desciende de un 51% a un 44%. Por su parte el riesgo de uso frecuente de cocaína cayó de un 70% a un 65%.
Además existe un aumento preocupante de la percepción de que hay drogas al interior de los establecimientos.


ACTIVIDAD PROPUESTA

Generar un informativo sobre prevención de drogas, su uso y abuso. Este será dirigido a los estudiantes de secundaria de clase media-baja. El informativo debe tener un formato de bolsillo y, a la vez, que tenga otro uso para que así el estudiante lo conserve.

Contenido Informativo:

-¿qué son las drogas?
-¿qué es el uso y abuso?
-¿a qué lleva el abuso de drogas?
-¿consecuencias del abuso?
-tipo de drogas e información básica sobre éstas
*Drogas: tabaco, alcohol, marihuana, pasta base, tolueno/aerosol/neopreno, benzodiacepinas.
*Información: nombre científico, nombre químico, efecto farmacológico, estatus legal, origen, administración, efecto inmediato y a largo plazo, nuevas formas de consumo.
-información acerca de qué hacer y qué no hacer en caso de emergencia
-Números telefónicos a los cuales acudir en caso de emergencia o de requerir más información.

OBJETIVO GENERAL:

Prevenir el abuso de drogas ilícitas y lícitas en estudiantes de educación media de sectores vulnerables a través de la difusión de información.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Desarrollar un folleto informativo sobre las principales drogas y las consecuencias de su uso de forma simple y acorde con el lenguaje del público objetivo.
-La información entregada debe ser objetiva y, por lo tanto, debe tener un punto de vista imparcial. (Entregar información objetiva e imparcial)
-Entregar información para generar conciencia acerca del uso y abuso de las drogas en estudiantes secundarios.
-El estudiante conserve el informativo. (Implementar en el folleto una función secundaria de modo que el público objetivo conserve el informativo.)

POBLACIÓN OBJETO:

Estudiantes de Educación Media en riesgo social.
Establecimiento: “Liceo Valentín Letelier” ubicado en Avda. Buenos Aires 575 esq. de Recoleta, comuna de Recoleta.
Nivel: Estudiantes que cursen, actualmente, 1º a 3º medio (basado en las prevalencias descritas en Encuesta Sobre Drogas en Población Escolar 2007.

REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

La entrega de los folletos informativos será a la hora de salida de los estudiantes de la población objeto del establecimiento.